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Entradas

Reflexión 6

Web 2.0 La Web 2.0 es aquella en la cual se encuentran aquellos sitios web que facilitan principalmente el compartir información. Permiten a los usuarios interactuar y colaborar unos con otros, pueden crear contenidos y publicaciones, todo ello en una comunidad virtual. Por lo tanto está formada por plataformas para la publicación de contenidos, como son los blogs, redes sociales y otro tipo de aplicaciones. Debido a las web 2.0, una de las competencias básicas en la formación de maestros/as es el tratamiento de la información y la competencia digital. Los profesores deben ver las Web 2.0 como una metodología de enseñanza-aprendizaje aplicada a los estudiantes, que les ayudará al desarrollo de las competencias educativas de la asignatura que se esté llevando a cabo. Los maestros/as deben considerar la tecnología como un medio para la educación y una modificación a la forma tradicional de enseñar. Pueden seguir realizando actividades de forma tecnológica y conseguir un mismo fin...
Entradas recientes

Reflexión 5

El cine El cine nos gusta a todos. Cuando nos aburrimos o simplemente por placer, nos ponemos una película: de terror, de ciencia ficción, de dibujos, etc. Muchas veces con ciertas películas podemos sentirnos identificados, por lo que hace que la película se acerque más a nosotros, a nuestras vidas; otras veces nos imaginamos nosotros siendo los protagonistas de la historia, deseando que nuestras vidas fueran como aquellas, alejándonos de la realidad y llevándonos a un mundo de fantasía donde nos gustaría estar; nos ponen en situaciones y lugares en los que la vida jamás nos ha puesto y posiblemente jamás nos pondrá. Nos hace sentir emociones, lloramos, nos reímos, nos sorprendemos e incluso nos asustamos, pero si de algo no somos conscientes es de que el cine también nos enseña, que aprendemos a través de él. El cine siempre ha sido utilizado como recurso didáctico para mostrar y ejemplificar las más diversas: hechos geográficos, históricos y sociales. El cine ayuda como recurso...

Reflexión 4

La publicidad Desde la publicidad se intentan promover distintos valores, así como: Felicidad: ese deseo de imitación de los protagonistas de los anuncios, el ser tan atractivos, el gustar a la gente, haciéndonos creer que al comprar su producto lo conseguiremos. De cierta manera se podría decir que juegan con nuestro autoestima, intentando convencernos de que comprando sus productos nuestro autoestima aumentará, y nosotros, ilusos, nos lo creemos. Competitividad: Estos anuncios buscan que el espectador quiera sentirse más fuerte y poderoso a través de su producto, que destaquen frente al resto de personas y así sentirse mejor. Éxito: estos anuncios intentan que sintamos la necesidad de ser dominantes para triunfar en las relaciones personales y para ello hay que comprar su producto. Juventud: son aquellos anuncios con los que se identifican los jóvenes principalmente. Muestran libertad, riesgo, etc. Se representa con imágenes con mucho ritmo. ...

Práctica 3: Alfabetización digital.

Para comenzar, vamos a explicar que es la alfabetización digital. La alfabetización digital es la habilidad para organizar, evaluar, entender y analizar información dando uso a la tecnología digital, es decir, las destrezas necesarias que toda persona necesita para poder utilizar e incluir la tecnología en su día a día. La alfabetización digital se ha dado debido al desarrollo tecnológico que acontece en la actualidad El término de alfabetización digital, es principalmente usado cuando nos referimos a la educación o aprendizaje como fin para usar, enseñar, resumir, evaluar y transmitir información utilizando las tecnologías digitales. Además de saber usar estas, las aplica en su día a día, en el colegio, en el trabajo, en casa, etc. El incluir la alfabetización digital en la educación tiene como fin proporcionar el conocimiento y el uso de los diferentes dispositivos y las técnicas para procesar las informaciones, y valorar la implicación de las nuevas tecnologías. Resp...

Reflexión 2

Las TIC's y el Sistema Educativo El modelo 1:1, se refiere al modelo 1 a 1, que se lleva a cabo en los centros educativos con base tecnológica y con conexión a la red, y su fin es que todos los alumnos tengas las mismas oportunidades a la hora de aprender con las tecnologías., por lo cual los centros dispondrán de un dispositivo tecnológico (ordenador, móvil, portátiles, tablets, etc) por alumno. En muchas casos se ha probado BYOD, el cual nos quiere decir "trae tu propio dispositivo", pero a pesar de dar la oportunidad de dejar al alumnado traer sus dispositivos tecnológicos, eso no es igualdad de oportunidades, ya que un alumno puede no disponer de alguno de estos dispositivos debido a su situación económica o por falta de medios para conseguirlo. En resumen, el modelo 1 a 1, ofrece una igualdad de oportunidades para que los alumnos puedan disfrutar y aprender con un dispositivo único para ellos, y así todos estar en igualdad de condiciones a la hora de hablar del a...

Reflexión ☺

Considero que vivimos en una sociedad de la información por la rapidez con la que se transmiten estas gracias a las tecnologías. Actualmente hay una gran cantidad de medios por los cuales podemos obtener cualquier tipo de información haciendo que para las personas sea más fácil su acceso, desde una llamada telefónica para hablar con un amigo hasta la gran mayoría de las redes sociales. Actualmente son muchas las nuevas tecnologías que nos permiten obtener y transmitir comunicación, y no solo eso, sino que nos permiten vivir de forma "más cómoda", ya que hay muchas acciones que ahora podemos realizar desde casa con un clic, mientras que antes era totalmente necesario transportarte a algún sitio. Si entramos en el aula de un colegio actual, nos encontraremos una pizarra digital y un ordenador, los niños posiblemente trabajarán también con ordenadores u otros dispositivos como tablets, aunque ya  encontramos formas de realizar estudios que no es necesario ni acceder a...